学生基本情况怎么写
基础信息模块 - 姓名：全名（少数民族学生需注明民族文字写法） - 性别：注明法定性别 - 出生日期：精确到日（格式示例：2005-08-17） - 身份证号：完整18位号码（需注明有效期） - 户籍类型：区分城镇/农村户籍（需具体到省市区县）
学籍信息模块 - 学号：完整学籍编号 - 入学年份：具体到月份（示例：2023年9月） - 专业班级：标准全称（示例：计算机科学与技术专业2103班） - 培养层次：注明本科/专科/硕士等 - 学制：注明具体年限（示例：四年制）
联系信息模块 - 现住址：详细到门牌号（区分户籍地址与现居住地址） - 紧急联系人：需填写2个不同关系联系人 - 联系方式：本人及监护人有效手机号（注明主次联系方式）
特殊情况备注 - 健康状况：重大疾病需附医院证明复印件 - 政治面貌：精确到入党/入团时间（示例：共青团员，2020-05入团） - 奖惩记录：校级以上奖励或处分需注明文号
注意事项： 1. 所有时间信息需统一使用公历纪年 2. 少数民族学生姓名需与身份证完全一致 3. 家庭住址变更需在1周内更新登记 4. 联系方式变更需即时报备辅导员 5. 学业状态变更（休学/转专业等）需附审批文件编号
模板示例：
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王某某（维吾尔族，姓名拼写：XXX）
性别：男
出生日期：2003-11-05
身份证号：6501XXXXXXXXXXXXXX（有效期至2035-12-31）
户籍地址：新疆乌鲁木齐市XX区XX路XX号
学号：2023102033
入学时间：2023年9月
专业班级：软件工程专业2301班
培养层次：本科
学制：四年
现住址：XX大学松园校区7号楼502室
紧急联系人：
1. 王XX（父亲） 138XXXXXXXX
2. 李XX（母亲） 139XXXXXXXX
健康状况：良好
政治面貌：共青团员（2020-05入团）
奖惩记录：2023-2024学年校级三好学生（校学字[2024]15号）
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学生基本情况怎么写范文？
撰写学生基本情况时需包含核心要素，同时保持结构清晰。以下为具体写作框架及示例：
一、基础信息模块 1. 个人标识 - 姓名：张三（示例） - 学号：20231001（根据实际填写） - 身份证号：510****018（部分隐藏） 2. 教育背景 - 年级：高三（2）班 - 专业：理科/文科（或具体专业名称） - 入学年份：2021年9月
二、学业表现模块 1. 成绩概况 - GPA：3.7/4.0（标注评分标准） - 排名：年级前10%（注明总人数） 2. 学科特长 - 数学竞赛：2023年全国高中数学联赛二等奖 - 英语水平：CET-6 589分
三、实践经历模块 1. 校内活动 - 学生会：文艺部部长（2022-2023） - 社团：机器人社核心成员 2. 校外实践 - 志愿服务：市图书馆暑期志愿者（60小时） - 实习经历：XX科技公司数据分析助理（2023.07-08）
四、个人特质模块 1. 技能证书 - 计算机：Python二级/全国计算机二级 - 语言：日语N2 2. 自我评价 - 用三个关键词概括：逻辑性强、团队协作、抗压能力
范文示例：
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学生基本情况
姓名：李四 | 性别：男 | 出生年月：2006.05
就读学校：XX市第一中学 | 班级：高二（3）班
学业表现： - 近三年平均成绩：语文125/150，数学142/150 - 荣誉：2022年市级三好学生 - 研究性学习：《城市垃圾分类现状调研》（组长）
综合素质：
1. 领导力：组织班级辩论赛（参与率100%）
2. 创新能力：获国家实用新型专利（专利号ZL2023XXXXXX）
3. 文体特长：校篮球队主力，钢琴八级
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注意事项： 1. 数据真实性：所有信息需可验证 2. 重点突出：根据使用场景调整内容权重（如升学侧重成绩，就业侧重实践） 3. 格式统一：时间采用"YYYY.MM"格式，数字统一用阿拉伯数字 4. 隐私保护：身份证号等敏感信息做脱敏处理
学生基本情况包括哪些内容？
学生基本情况通常包含以下核心内容：
个人身份信息 - 姓名（含曾用名） - 性别 - 出生日期（精确到日） - 身份证号码 - 民族 - 户籍类型（城镇/农村） - 现居住地址（省市区详细到门牌号）
学籍信息 - 学号（学校唯一识别码） - 入学年份 - 当前年级班级 - 学籍状态（在读/休学/退学等） - 班主任姓名
家庭背景 - 监护人信息（父母姓名、联系方式、工作单位） - 家庭经济状况（是否低保/建档立卡等） - 紧急联系人及电话
学业信息 - 最近学期成绩记录 - 特长科目与薄弱科目 - 获奖情况（校级以上）
健康档案 - 血型 - 过敏史 - 重大疾病记录 - 体质健康测试数据
发展性信息 - 社团参与情况 - 志愿服务时长 - 心理健康评估结果 - 职业生涯规划意向
注：具体收集范围需遵守《个人信息保护法》规定，敏感信息需获得法定监护人授权。教育机构应建立分级查阅权限，确保信息安全。
如何撰写学生基本情况报告？
撰写学生基本情况报告需要系统性地收集和整理信息，确保内容全面且条理清晰。以下为具体操作步骤及注意事项：
1. 信息采集 - 基础信息：姓名、性别、出生日期、学号、班级、联系方式 - 家庭背景：父母职业、家庭住址、经济状况、特殊家庭情况（需注明） - 学业表现：各科成绩、学习习惯、作业完成情况、课堂参与度 - 身心健康：体检数据、既往病史、心理健康评估记录 - 特长发展：获奖记录、社团参与、兴趣特长
2. 报告结构
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一、学生基本信息
1.1 个人标识信息
1.2 家庭背景概要
二、学业发展状况 2.1 学科成绩分析（建议附成绩曲线图） 2.2 学习能力评估
三、综合素质评价 3.1 行为表现 3.2 特长发展 3.3 人际交往
四、特殊情况说明
4.1 需关注事项
4.2 建议措施
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3. 撰写技巧 - 数据可视化：关键数据建议使用柱状图/折线图呈现 - 客观描述：避免主观评价，用"经常/偶尔"替代"好/差" - 隐私保护：隐去身份证号等敏感信息，用"XX"代替部分数字 - 典型事例：每个评价维度配1-2个具体行为事例
4. 质量检查清单 - [ ] 信息是否经过核实 - [ ] 是否存在歧视性用语 - [ ] 是否包含改进建议 - [ ] 是否获得家长知情同意（如需公开）
模板示例：
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一、基本信息
- 姓名：张XX
- 班级：初三(2)班
- 监护人：父亲（工程师）/母亲（教师）
二、学业分析
| 科目 | 期中 | 期末 | 趋势 | |--------|------|------|------| | 数学 | 85 | 92 | ↑ | | 英语 | 78 | 80 | → |
三、行为观察
3.1 课堂表现
- 物理课主动演示实验3次
- 语文课小组讨论参与度待提升
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注意事项： - 动态更新：建议每学期修订1次 - 保密要求：电子版文件应加密存储 - 格式规范：统一使用学校指定模板（如有）